Науково-практична конференція – перспективи розвитку освіти

В університеті на базі кафедри технологічної та професійної освіти за участю членів Лабораторії дидактики фізики, технологій та професійної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України у Центральноукраїнському державному університеті імені Володимира Винниченка 23 червня 2023 р. відбулася XV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті».

Учасників конференції привітали проректор з наукової роботи університету, доктор психологічних наук, професор Лілія Клочек; заступник декана факультету математики, природничих наук та технологій, доктор педагогічних наук, професор Олена Трифонова; президент асоціації працівників професійної освіти України Катерина Мирошніченко.

Основні напрямки роботи конференції:

– Історія, зарубіжний та вітчизняний досвід, перспективи розвитку природничо-математичної, технологічної та професійної освіти;

– Інновації в освіті: методологічні, теоретичні, практичні та методичні аспекти;

– Застосування інформаційно-комунікаційних, цифрових, STEM технологій та засобів навчання у природничо-математичній, технологічній та професійній освіті;

– Формування Soft Skills здобувачів професійної освіти: теорія і практика;

– Теоретико-методологічні та психолого-педагогічні аспекти формування професійної компетентності студентів та учнів у процесі навчання;

– Актуальні проблеми освіти та технологій у закладах загальної середньої освіти;

– Особливості створення та використання автоматизованих робототехнічних і мехатронних систем та штучного інтелекту в освітньому процесі.

В конференції взяли участь близько ста провідних вчених із різних регіонів України. З фундаментальними повідомленнями виступили:

Станіслав Ніколаєнко доктор педагогічних наук, професор, академік Національної академії педагогічних наук України та Національної академії аграрних наук України, ректор Національного університету біоресурсів і природокористування України («Освіта України: реалії реформ та перспективи розвитку освіти в Україні»);

Станіслав Ткачук доктор педагогічних наук, професор, декан факультету інженерно-педагогічної освіти Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини («Перспективи розвитку технологічної освіти – проблеми стандартів);

Володимир Сіпій кандидат педагогічних наук завідувач відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України («Про освітні втрати»);

Лариса Сергеєва доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри професійної та вищої освіти Державного закладу вищої освіти «Університет менеджменту освіти» НАПН України («М’які» навички як ефективний чинник формування лідерських якостей»);

Володимир Стешенко доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії і практики технологічної та професійної освіти, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» («Методологічні аспекти технологічної освітньої галузі»);

Олександр Мартинюк доктор педагогічних наук, професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій Волинського національного університету імені Лесі Українки («Перспективи упровадження ІТ технологій та штучного інтелекту у ЗВО»);

Ганна Дефорж доктор історичних наук, професор кафедри природничих наук і методик їхнього навчання Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка («Дослідження нових галузей біологічної науки в Україні (кінець ХІХ – початок ХХ століття»);

Ренат Ріжняк доктор історичних наук, професор кафедри математики та методики її навчання Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка («Розв’язування задач інтегративного змісту: контекст підготовки вчителів математики та економіки»);

Андрій Цина доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка («Діагностика сформованості громадянської відповідальності учнів на уроках трудового навчання»).

Проблему коду Всесвіту з точки зору природничих наук розкрив доктор педагогічних наук Сергій Кузьменков, професор, завідувач кафедри фізики Херсонського державного університету.

Конкретні питання методики навчання дисциплін у закладах загальної середньої освіти розглянули:

Наталія Мислицька доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри науково-природничих та математичних дисциплін Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»;

Василь Гайда доктор філософії, методист Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти;

Владилена Федоренко викладач Комунального вищого навчального закладу «Криворізький медичний коледж» Дніпропетровської області.

Розвитку питань формування майбутніх фахівців ІТ технологій, штучного інтелекту присвячені виступи Ярослави Сікори доцента кафедри комп’ютерних наук та інформаційних технологій Житомирського державного університету імені Івана Франка, Тетяни Мазурок доктора технічних наук завідувачки кафедри прикладної математики та інформатики Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського

Проблеми системи професійної (професійно-технічної) освіти розкрили у своїх виступах Тетяна Суріна методист навчально методичного кабінету професійної освіти в Кіровоградській області, Марина Галіцька викладач Державного закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі».

На завершення пленарної частини відбулася дискусія учасників конференції із доктором технічних наук, професором Залманом Філером, який проживає у Ізраїлі та поділився своїм досвідом дослідження сонячної активності та інших цікавинок науки.