23-25 жовтня 2024 року члени Лабораторії дидактики фізики, технологій та професійної освіти д.пед.н., проф. М.І.Садовий, д.пед.н., проф. О.М.Трифонова, к.пед.н. Д.В.Соменко та студенти, для яких кафедра математики та цифрових технологій ЦДУ ім.В.Винниченка є випусковою, взяли участь у Міжнародній науково-практичній онлайн-конференції «Обдаровані діти – скарб нації!».
Мета конференції: визначення наукових основ і практичних способів розв’язання проблем виявлення, діагностики, розвитку, підтримки та супроводу обдарованої особистості в освітньому середовищі та соціумі; обмін досвідом у практичній роботі з обдарованими дітьми та молоддю.
Тематичні напрями роботи:
– Сучасні тенденції та філософсько-методологічні аспекти дослідження обдарованості;
– Впровадження новітніх технологій в освіті обдарованих як один зі шляхів інтеграції України у світовий освітній простір;
– Діагностика та моніторинг розвитку обдарованості дітей і молоді;
– Педагогічні інновації в освіті та розвитку обдарованих учнів;
– Соціально-психологічна підтримка обдарованої особистості в умовах воєнного стану.
Учасники конференції обговорили ключові виклики й можливості для обдарованої молоді, поділилися інноваційними підходами та методиками навчання, орієнтованими на підтримку індивідуальних талантів. члени Лабораторії дидактики фізики, технологій та професійної освіти представили власні наукові дослідження та практичні досягнення, що стосуються інтеграції цифрових технологій в освітній процес та розвитку освітніх програм для обдарованих учнів.
М.І.Садовий та О.М.Трифонова підготували доповідь «Впровадження інноваційних технологій цифрових двійників в освіті обдарованої молоді», що була презентована на пленарному засіданні.
На конференції були присутні більше 350 вчених, дослідників. Організаторами конференції стали Інститут обдарованої дитини НАПН, Національний центр «Мала академія наук України» України, кафедра ЮНЕСКО з наукової освіти Українського державного університету імені М.Драгоманова.
Конференція стала важливою платформою для обміну знаннями та досвідом у галузі підтримки обдарованої молоді, а також надала нові ідеї для покращення освітніх практик і створення сприятливого середовища для формування нового покоління науковців і лідерів.
